《秋语》

季节交替，时光流转，忽然之间，夏的暑热慢慢消散，凉爽的秋风渐起。天空，似乎一下子就变得高远，而白云也极尽其变幻之神奇，将各种姿态印在蔚蓝如洗的天空，也印在有缘人的朋友圈，或者心上。

说起秋，古人多有“悲秋”之语。但于今人来说，秋天更多只是季节更替的必然产物。没有了“秋风萧瑟”的感叹，也没有了“落叶阶前”的哀伤，我从心底接受秋天的存在，并由衷欣赏秋天的美。

秋天是桂花盛开的季节，不管走到哪里，都能闻到淡淡的清香，而这时，天检的桂花也竞相绽放，浓郁的花香随着微风传遍每个角落，沁人心脾。午饭后在桂花树下漫步，也算是同事们工作之余的一段惬意时光吧。在古代的咏花诗词中，咏桂之作不在少数。桂花幽香而不露、秀丽而不娇的品质令人肃然起敬，这种品质不知迷倒了多少诗人，使他们留下了不少关于桂花的诗词佳作。宋代李清照的“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，是道其美；北宋梅尧臣的“空山桂花多，艳色粲然发”，是夸其色；唐代李德裕的“翠干生岩下，金英在世间”，是颂其韵；宋代杨万里的“不是人间种，移从月里来”，是将其与神话结合在一起。

我崇尚桂花的品质，觉得做人应该像桂花一样低调，不张扬却香飘万里、暗香浮动。不求富贵双全，不求美艳虚浮，只求拥有一份淡淡清香的优雅、宁静、怡然，总是能以谦卑的姿态，平平淡淡的在城市或乡村的一隅把整个秋天揽进怀中，优雅从容的坚守初心，默默绽放，倾尽芬香。

秋风起，落叶飘摇，很多人都会觉出凋零、悲秋的意味，然而换个角度看，秋天是那样美丽动人：它虽不似春天那样生机勃勃，不似夏天那样热烈奔放，亦没有冬天的沉静安详，但它有独属于自己的成熟溢香和丰饶辽阔。

正如刘禹锡所言“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，这个秋天，愿我们在忙碌中暂缓脚步，择一个秋风暖阳的好天气，于丹桂飘香中，去领略这与众不同的秋色。

（第一检察部 吴德刚）

《<老人与海>读后感》

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”当圣地亚哥拖着巨大的鱼骨返回港口时，被震撼的不仅是书中的那些旁观者，还有书外的我。

老人圣地亚哥是一个典型的海明威式硬汉形象，他有着超强的意志力、无比的毅力和坚定的信念，能在连续八十四天毫无所获后坚持出海，在风浪中与大马林鱼搏斗三天三夜，便是这些品质最有力的证明。他早已看透了死亡，于他而言，死亡远没有认输可怕。

回到家以后，他对小男孩说他被打垮了。虽然大马林鱼被啃噬得只剩下骨架，但带着骨架回到港口的他仍然是最后的胜者。从某种意义上来说，他赢了自己，在波涛汹涌的大海上一次又一次的战胜了自己，成为了自己的英雄。

他最终还是没能带回来真正有价值的渔获，风烛残年的老人或许不再有年轻时的体力和好运，但是我却不以为意，因为我明白作为一个胜利的失败者，他的经历教会我们的应该是面对挫折永不气馁的执着，还有与命运抗争的勇气。只有把困难当作踏板，才能跃上更广阔的的舞台，只有把挫折当作基石，才能筑起成功的高楼。

（政治部 宣晓玉）

《那些年》

后来的我，还是会想起那三年的春夏秋冬，写不完的卷子，背不完的书，密密麻麻的笔记，每天都有做不完的事，很累但也很充实。最开心的是放学时与同学结伴而行，大家都在朝着一个目标奋斗，还会忙里偷闲，课间十分钟都可以做一个美梦，老师正在台上孜孜不倦地讲课，粉笔字写的真好看，我看着黑板上的高考倒计时发呆。

春天的温柔长满了枝头，绿的树，绿的草，长廊里垂着紫藤萝，教室前簇着杜鹃花，阳光是暖暖的。期待每一个没被占用的体育课，男生们在球场上挥洒汗水，女生则挤在小小的书店里，书架上陈列着《青春风》、《最美文》，还有《疯狂阅读》。

夏天又来了，窗外阳光晒得墙壁发烫，一切都是这么燥热，晚饭后在操场上闲逛，收集落日的橘光。晚自习的时候，教室里的空调已释放不出多少寒气，整个班级都在奋笔疾书，卷子总会粘我胳膊，偷偷把脚放到地上，感受水磨石透出的丝丝凉意。

秋天藏在斑驳的树影里，阳光从窗外射进来，洋洋洒洒，照在黑板上，照在老师脸上，照在我的书上，整个教室都变成焦糖色的。在校园的各个角落里踩树叶，叶子是金黄色的，天空是湛蓝的，风里都是桂花的香气。

也喜欢冬天。喜欢被厚厚的衣服包裹，阳光明媚又干净，早起真的好难，每天都是收完作业，再到教室后面站着背书。高潮总在下雪后，课间出去打雪仗，在窗台上摆一排小雪人，赶着上课铃响的最后一秒飞奔回教室，搓搓手再塞进同桌的衣领，快乐就是这么简单。

高中三年似乎有魔力，每天都是两点一线，平平淡淡，波澜不惊，想不起太多细节，却让我止不住的怀念。

（第一检察部 薛晓静）